среда, 31 мая 2017 г.

Короли пустыни

Вот и закончился учебный год, дети освоили простые и некоторые сложные приемы рисования на песке, сняли свой мультфильм песочной анимации "Мама для мамонтенка", приняли участие в областном конкурсе "Признание" с песочной анимацией в сказке "Как воробей тепла искал", строили мир динозавров в песочнице и экспериментировали...
Рисовать "белым-по-черному"(пальцем по насыпанному слою песка) легче, "черным-по-белому" (рисуя из кулачка) - труднее... Вот и сегодня, мотивируя девочек их мастерством, предложила нарисовать "Королей пустыни", слушая удивительные "мелодии пустыни".
Приглашаем нарисовать такую картинку с нами:

вторник, 30 мая 2017 г.

Сказка на песке

Сегодня было последнее занятие в этом учебном году, и мне хотелось чтобы оно было необычным и запомнилось детям. Мы рисовали на световых столах картинки и пробовали создавать маленькие песочные анимации, играли в песочнице, выполняя упражнения... А вот сказки на песке еще не было!
После успешного представления с детьми средней группы авторской сказки Анны Игнатеня "Гордый цветок" решила проверить сказку на малышах и не ошиблась! Дети с удовольствием приняли участие, повторяя слова, звуки, эмоции... Судите сами))

суббота, 20 мая 2017 г.

Мир природы. Насекомые.

Принимая участие в марафоне "Весна идет!"  во время прогулок (Наблюдения за насекомыми), мы всей группой увлеклись миром природы, благо и тема недели соответствует нашим интересам. Наблюдая за явлениями природы, ее объектами, признаками времени года, можно привить детям любовь к живому, бережное отношение к окружающему миру, узнать много интересного о том, что раньше было скрыто... Дети 4 лет еще путают березу и крапиву, а летающих насекомых больше мухи называют осой или стрекозой. Этот проект помогает закрепить знания и учит наблюдательности.

Попробуем нарисовать полянку с насекомыми:
- покрываем стол ровным слоем песка и ребром ладони счищаем верхнюю часть, разделив на небо и землю;

Посидим, помечтаем...

Девчонки подготовительной к школе группы пришли на занятия с непростыми размышлениями: идет подготовка к выпускному, после которого они уже не придут в детский сад, кто-то поедет к бабушке, кто-то будет "целый день кататься на велике"... некоторым вообще неизвестно, чем они будут заниматься, а потом - школа... 
Напевая разучиваемые песни, погрустили о детском саде, о песочном рисовании... Разрушать теплую лиричную атмосферу не хотелось и я предложила детям помечтать. Этот шаг за порог детского сада - шаг в новую жизнь с новым статусом - школьника, наполненную новыми впечатлениями, знакомствами, достижениями.
А мечтать лучше всего - на дереве и не одной, глядя на луну и звезды...Такую картинку рисовали дети в студии песочного рисования SandLand, куда ходит мой сын, и она мне очень понравилась.
Как всегда ровным слоем песка засыпаем поверхность стола и приступаем к рисованию:

Искупай утенка.

Катя С.
Игровая ситуация с чтением стихотворения А.Барто "Уточки".
Рано-рано утречком 
Вышла мама уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
Вы плывите, ути-ути,
Плавно в ряд.
Хоть сыночек невелик, невелик,
Мама трусить не велит, не велит.
- Плыви, плыви, утеныш,
Не бойся, не утонешь!
Пальчиковая гимнастика "Уточки"

пятница, 19 мая 2017 г.

Мышка МИ-МИ. Дети 4-5 лет.

Посещение любых театров в детском саду приносит массу удовольствия детям, но "Мышка Ми-ми" в этот раз привела детей в восторг - к шоу мыльных пузырей нет равнодушных детей.
Дети целый день напевали: "Ми-ми приходи и друзей повесели!"
Запланированное занятие с "5-летками" пришлось отложить и, обменявшись впечатлениями от представления, нарисовать его главного героя - мышку Ми-ми:
- покрываем стол ровным слоем песка;

Древний мир. "Мамонтенок". Мартышка.

Дети 4-5 лет рисовали мартышку (техника описана здесь):