Гусеничка

Рисование песком с детьми младшего возраста - это игра, взаимодействие с песком, природным материалом. Снимается напряжение, "заземляется" негативная энергия. При работе кулачками, ладошками, пальчиками отлично развивается мелкая моторика. Во что может превратиться кучка песка на столе? Кружок? Много кружков? Поиграем?

Вот и теплые деньки наступили, на клумбе появились первые цветы и насекомые: шмели, божьи коровки, бабочки... А как появляется бабочка? - Из гусеницы. И нарисовали из кругов кулачками веселых гусениц. Нашу гостью Синичку подружили с ними.

Без волос есть, с волосами,

Но не видели с усами.

Может съесть ее синица - 

Листья портит гусеница!

Талызин В. (источник)

Песочная анимация "Путешествие улитки"

После игр в песочнице мы немного соскучились по песочному рисованию. Предложение нарисовать сказку было радостно воспринято детьми. Песочная анимация позволяет поиграть с изображением, создать собственный мультфильм, живой и неповторимый.

Но сначала мы поиграли с моим пособием "Веселая полянка", сделанного по образцу Ж.В.Шайдаровой, блог "Ни минуты покоя".

Дети выбрали себе пальчиковую игрушку насекомого и под соответствующий стишок изображали движение и звуки насекомого, выбирали цветочек, называя его цвет. Среди прочих насекомых оказалась и героиня нашей сказки - улитка.

Бабочка

Самые маленькие художники учились рисовать двумя руками, развивая мелкую моторику и обогащая тактильный опыт.

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел - 
Он вспорхнул и улетел.
Бабочка прилетела к нам в гости (игрушка-ветерок),

Сказка на песке

Сегодня было последнее занятие в этом учебном году, и мне хотелось чтобы оно было необычным и запомнилось детям. Мы рисовали на световых столах картинки и пробовали создавать маленькие песочные анимации, играли в песочнице, выполняя упражнения... А вот сказки на песке еще не было!

После успешного представления с детьми средней группы авторской сказки Анны Игнатеня "Гордый цветок" решила проверить сказку на малышах и не ошиблась! Дети с удовольствием приняли участие, повторяя слова, звуки, эмоции... Судите сами))

Мир природы. Насекомые.

Принимая участие в марафоне "Весна идет!"  во время прогулок (Наблюдения за насекомыми), мы всей группой увлеклись миром природы, благо и тема недели соответствует нашим интересам. Наблюдая за явлениями природы, ее объектами, признаками времени года, можно привить детям любовь к живому, бережное отношение к окружающему миру, узнать много интересного о том, что раньше было скрыто... Дети 4 лет еще путают березу и крапиву, а летающих насекомых больше мухи называют осой или стрекозой. Этот проект помогает закрепить знания и учит наблюдательности.

Попробуем нарисовать полянку с насекомыми:

- покрываем стол ровным слоем песка и ребром ладони счищаем верхнюю часть, разделив на небо и землю;

Насекомые (дети 3 лет).

На столах девочек ждали картинки с насекомыми. Рассмотрели, определили -  бабочка, божья коровка и стрекоза - насекомые. Назвали, каких еще насекомых знаем: муха, комар и т.д.

 Отгадали загадку:

Путешествие Песочной улитки (4-7 лет)

...Где-то очень далеко за синим морем в тридевятом царстве живет себе, поживает...

Угадайте, кто?

"Медленно ползет в траве,

Носит ношу на спине.

Дом тащить - такая пытка, 

А зовут ее...

(улитка)"

Правильно, улитка. Только она не простая, а Песочная. Добрая Песочная улитка. Эта улитка очень любит детей и хочет пригласить вас в гости.

Снится улитке, что ползет она по песочку, мягко шуршит песочек под ней

Путешествие Песочной улитки (2-4 года)

В гости к девочкам приползла улитка. Не простая улитка, а Песочная. Она очень любит детей и приглашает нас в гости.

"На дорожку вышли рожки.

Вы не будете бодать?

Я потрогаю немножко, 

Рожки спрячутся опять"

(источник)

Поиграем?

Божья коровка (2-3 г).

После долгого перерыва в связи с заболеваемостью работа с малышами в студии возобновилась. Разучивая новые приемы, рисовали божью коровку:

Божья коровка, 

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба

Черного и белого, 

Только не горелого.

Выяснили, что жучок похож на круг, поэтому кулачком

"Бабочка" (2-3 года)

Самые маленькие художники учились рисовать двумя руками, развивая мелкую моторику и обогащая тактильный опыт.

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел - 
Он вспорхнул и улетел.
Рассмотрели бабочку на картинке, обсудили, что бабочка умеет делать (летать) и почему (есть крылышки).