Птицы Песочной страны

Очень много фотографий! Но они раскрывают тему в трех возрастах. В каждой группе были свои задачи и решались они по-разному.

Дети лепили воробьиную семью в песочнице (работа по сказке) и осваивали рисование отпечатками ладошек, превращая их в птиц с птичьего двора (фото в самом низу).

С художниками подготовительной группы мы отправились путешествовать по земному шару. В первую очередь, конечно, Россия! Смотрели презентацию, делились своими знаниями и опытом и рисовали животных и птиц. 

Отгадав загадки про птиц, рисовали - сову. 

Жмите - ДАЛЕЕ 

Кто Я? История моего героя

 Для знакомства друг с другом дети выбрали себе героя и рассказали о нем: чем он любит заниматься, где живет, какой у него характер. Затем выбрали себе друзей и учились с ними подружиться.
В следующий раз нарисовали своих героев, рассказали друг другу о персонаже.
Предлагаю заглянуть в галерею:

Тема: "Морские обитатели"

Цикл занятий на эту тему представлен использованием цветного песка, сказкотерапии "Золотая рыбка" в песочнице и рисованием морских обитателей на песочных столах с просмотром презентации, загадках и применения имеющихся знаний.

Смотрите нашу галерею:

Теремок (дети 4-5 лет)

ДНЕВНИК 2018-2019
Сказкотерапия или коррекция поведения детей, эмоциональной сферы и т.д.
Фотогалерея:

Кот, Лиса и Петух

ДНЕВНИК 2018-2019
Сказкотерапия или коррекция поведения детей, эмоциональной сферы и т.д.
Ребята протянули ладошки над песочницей и произнесли заклинание:
В ладошки наши посмотри,
В них чудеса, любовь найди.
Песочный человек, приди!
Песочный человечек принес новую сказку. Хотя сказка и не новая, а русская народная "Кот, Петух и Лиса". С первых предложений ребята угадали название.

Пчелка (3-4 года)

ДНЕВНИК 2018-2019

Использование сказкотерапии в песке и пальчиковых игрушек из фетра.

Сказка о взаимопомощи.

Фотогалерея:

Муравьишка

ДНЕВНИК 2018-2019

Использование сказкотерапии в песке и пальчиковых игрушек из фетра.

Сказка о взаимопомощи.

Фотогалерея:

Мир динозавров. Раскопки (5-7 лет)

Начинаю обзор большой темы цикла занятий в песочнице, экспериментирования и рисования на световых столах. 

В этом мне помог блог Алены Решетовой.

Начинались занятия с просмотра презентаций о жизни динозавров, их видах, размножении и рассуждении: почему вымерли. Познакомились с видами хищников и травоядных, их отличиями и т.д. 

Новогодние чудеса

Да-да, Весна-красна пришла, а я - про Новый год! Это не ностальгия, а необходимость рассказать вам, дорогие родители, о наших праздничных занятиях, фото которых запрятались в пространстве блога))

Проходили они во всех возрастных группах в конце декабря. Вдохновение подарил пост Тайна старинного сундучка детского психолога Алены Решетовой.

Когда ребята зашли в студию, обнаружили сюрприз - сундучок. 

Открыли и удивились: там лежали новогодние игрушки.

Мастер-класс "В поисках сокровищ" (5-7 лет)

Открытые занятия для родителей в студии песочного рисования проходили в группах детей 5-7 лет. Использовала презентацию (отгадывая загадки, проверяли по картинкам), песочницу, набор игрушек, столы и музыку.

Победитель злости (4-7 лет)

Рустам "Радость" 

Часто воспитатели говорят о проявлениях агрессивности детей: злятся, сердятся и дерутся, не могут договориться и сказать о своих чувствах. 

Педагоги приняли участие в тренинге, получили рекомендации и картотеку игр. А в студии ребята учились справляться со злостью.

Сначала поделились своими знаниями о настроении: оно бывает веселым, грустным, сердитым, злым... Рассказали, какими они бывают, что чувствуют, когда злятся: брови нахмуриваются, кулаки сжимаются, могут кричать, ударить, говорить плохие слова. А что говорят взрослые на это? "Не кричи, не злись и т.д."

Тема: "Домашние и дикие животные". Игры в песочнице (4-5 лет)

Открывается цикл занятий на эту большую тему классификации животных. Он включает презентации, загадки, стихи о животных, беседы об образе жизни и питании, способах защиты от хищников, отличии диких от домашних животных... и, конечно, игры.

Песочные игры с малышами 2-4 лет

 Песочное рисование за световыми столами в нашей студии сменяются играми в песочнице, которые малыши очень любят. Зимой, когда песок на улице покрыт толстым снежным покрывалом, такие игры особенно актуальны. Покажу некоторые из них.

Город зеркал (6-7 лет)

Ребята посмотрели друг на друга, улыбнулись, коснулись ладонями со словами "Я очень рада тебя видеть!"

С помощью знакомого ритуала попали в Песочную страну, жители которой умели слушать только себя.

Подводный мир: осьминог и рыбки (4-5 лет)

Радомир

На следующих занятиях дети рисовали морских обитателей на песочных столах.  По пути в студию заглянули в музыкальный зал и понаблюдали за обитателями аквариума.

Чтобы попасть в Песочную страну, нужно особым образом поздороваться с песочком:

Подводный мир (4-5 лет)

"В ладошки наши посмотри,
В них чудеса, любовь найди.
Песочный человек, приди!" -
проговорили ребята "заклинание' и оказались в Песочной стране. Песочный человечек знает много интересных историй, и одна из них о Золотой рыбке. Она жила в в Песочной стране и скучала без друзей. Дети согласились помочь рыбке.

Искупай утенка (2-4)

Игровая ситуация с чтением стихотворения А.Барто 

"Уточки".

Рано-рано утречком 

Вышла мама уточка

Поучить утят.

Уж она их учит, учит!

Вы плывите, ути-ути,

Плавно в ряд.

Хоть сыночек невелик, невелик,

Мама трусить не велит, не велит.

- Плыви, плыви, утеныш,

Не бойся, не утонешь!

Это стихотворение дети инсценировали, проиграли в песочнице, повторяя слова за мной. Но сначала

Лошадки (2-4 года)

Цели: формирование представления о понятии "треугольник"; развитие умения сравнивать предметы по цвету, форме, размеру.

В Песочную страну путешествуем в этот раз на животном, у которого есть копыта, хвост и грива (лошадка - угадали дети). Погладили лошадку и рассказали ей стихотворение А. Барто:

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Строители (2-4 года)

 Снова отправились в Песочную страну на "ковре-самолете": сели поудобнее, закрыли глазки и под спокойную музыку "полетели над лесами, морями и облаками". Вот и Песочная страна!

Ковер-самолет (2-4 года)

Цель: формирование представления о понятии "квадрат", уточнить понятие "круг"; развивать умение сравнивать предметы по цвету, по форме, по размеру. 

В этот раз мы отправились в необычное путешествие на волшебном "ковре-самолете". Определили какой он формы, каким цветом. Под тихую, расслабляющую музыку дети, закрыв глазки и тихонько раскачиваясь, представляли как летят над лесами, полями, облаками... 

А вот и Песочная страна!