Светит солнышко (2-4 года)

Учимся с детьми рисовать круг, замыкая линию в кольцо.

Утром солнышко встает,

Всех на улицу зовет.

Выхожу из дома я:

- Здравствуй, солнце, это я!

Когда солнышко светит, всем радостно становится, а вот за тучку спрячется - невесело нам, - разыграли с ребятами ситуацию.

И мы нарисуем веселое солнышко, чтобы светло стало нам и радостно!

Баранки-калачи (3-4 года)

Ай, качи-качи-качи!

Глянь - баранки-калачи!

Глянь - баранки-калачи!

С пылу, с жару из печи.

С пылу, с жару из печи -

Все румяны, горячи.

Налетели тут грачи,

Похватали калачи.

Нам остались бараночки!

Разыграли с малышами потешку и сделали пальчиковую гимнастику.

Песочные картины в сосудах. Зима.

В последние дни уходящего года Милана попросила сделать на занятии подарок для мамы, а мороз (или карантин) разогнал всех детей... Компанию ей, конечно, нашли.
Поговорили о зиме, ее признаках, красках, рассматривая картины.

Мастер-класс "В поисках сокровищ" (5-7 лет)

Открытые занятия для родителей в студии песочного рисования проходили в группах детей 5-7 лет. Использовала презентацию (отгадывая загадки, проверяли по картинкам), песочницу, набор игрушек, столы и музыку.

Победитель злости (4-7 лет)

Рустам "Радость" 

Часто воспитатели говорят о проявлениях агрессивности детей: злятся, сердятся и дерутся, не могут договориться и сказать о своих чувствах. 

Педагоги приняли участие в тренинге, получили рекомендации и картотеку игр. А в студии ребята учились справляться со злостью.

Сначала поделились своими знаниями о настроении: оно бывает веселым, грустным, сердитым, злым... Рассказали, какими они бывают, что чувствуют, когда злятся: брови нахмуриваются, кулаки сжимаются, могут кричать, ударить, говорить плохие слова. А что говорят взрослые на это? "Не кричи, не злись и т.д."

Дикие животные. Медведь (4-5 лет).

Максим

Мир диких животных многообразен, а медведь в нем занимает особое место, вспомним русские народные сказки, к примеру. Медведи бывают разные, детям хорошо знакомы белый и бурый. Один живет на холодном севере, другой - в лесу.
Осенью бурый медведь накапливает жир и уходит в спячку на всю зиму.
Поиграли в пальчиковую игру и сделали упражнение "Необыкновенные следы", уделили особое внимание следам медведя.
Приступили к рисованию.

Дикие животные. Зайчик (4-5 лет)

Даниэль

Возвращаемся к теме домашних и диких животных. Сегодня нас интересуют именно лесные животные. Дети узнали об этом, отгадывая загадки:

Животные жарких стран. Жираф (4-5 лет)

Иришка П.

Продолжая тему животных, мы с ребятами отправились в жаркие страны. 

А началось занятие с сюрприза, который ждал ребят в горке песка на столе. 

Домашние животные. Лошадка (4-5 лет)

Вероника Т.

В Песочной стране живут самые разные жители, и мы с ними обязательно познакомимся.
Но сначала нужно "поздороваться" с песочком: насыпали песок на стол, погладили пальчиками, ладошками, размазали по поверхности.

Тема: "Домашние и дикие животные". Игры в песочнице (4-5 лет)

Открывается цикл занятий на эту большую тему классификации животных. Он включает презентации, загадки, стихи о животных, беседы об образе жизни и питании, способах защиты от хищников, отличии диких от домашних животных... и, конечно, игры.