Лесной городок

Цель: познавательно-речевое развитие детей в процессе игровой деятельности с песком.

Приветствие.

Упражнение "Здравствуй, песочек". Дети гладят песок ладошками, с силой надавливают на него, разгребают, нагребают, стучат по нему кулачками, делают "пирожки", пересыпают из одной руки в другую. Оречевляют свои действия. Определяю песок на ощупь и рассказывают.

Моя Родина - Россия

Путешествие продолжается. Остановились мы в России. Мы уже рисовали бурого медведя, зайца и ежика, сову. Пришла пора построить в песочнице нашу огромную Родину.

1. Посмотрели часть презентации "Моя Родина - Россия" о многонациональности нашей страны, народах населяющих ее.

2. Нашли Россию на глобусе. Сравнили размеры нашей страны с другими странами. Обсудили наших соседей по планете)). Вспомнили природный ландшафт, животный мир.

3. Построили в песочнице, иногда бурно обсуждая, но уже договариваясь друг с другом.

4. Рассказали о том, что построили. 

В разработке занятия мне помогли наработки детского психолога Алены Решетовой в ее блоге (ссылка на занятие). Фото с трех групп.

Заяц и ежик

Продолжаем рисовать животных России. Посмотрели презентацию "Животные леса" с голосами и отгадали загадки:

1. Комочек пуха,

Длинное ухо, 

Прыгает ловко, 

Любит морковку.

2. Зимой спит,

Летом ульи ворошит.

3. Серовато, зубовато,

По лесу рыщет,

Телят, ягнят ищет.

Вспомнили, как можно назвать их всех вместе (дикие животные), каких еще знаем.

 И приступили к рисованию:

Милана Г.

Сова

На прошлых занятиях мы рисовали животных России, а теперь поговорили о богатом мире птиц, посмотрев новые страницы презентации и вспомнив птиц наших лесов.
«Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая». Ответ: сорока.

«Чик-чирик,

За зернышком прыг,

Клюй, не робей! Кто это?» Ответ: воробей.
«Всю ночь летает,

Мышей добывает,

А станет светло –

Спать в дупло» Ответ: сова.

- А как мы можем назвать общим словом –  сову, воробья, сороку?

- Правильно,  все это  птицы.

- А каких птиц вы еще знаете?
Дети рисуют сову:

Ровным слоем песка засыпаем поверхность стола и приступаем к рисованию:

Экологическое путешествие на Север

В конце учебного года все педагоги нашего ДОУ показали открытые занятия по экологии. У меня получилось воплотить давние желание - увиденное года два назад видео Снежаны Прохор, мастер-класс для педагогов -  "Экологическое путешествие". Затем я провела его почти во всех группах студии, адаптируя согласно возрасту.

Все дети были довольны!

Цель: 

Развитие познавательного интереса и расширение представлений об окружающем мире с использованием технологии «sandplay» и CALS-технологий.

Приглашаем и Вас отправиться в экологическую экспедицию, будем помогать всем, кому необходима помощь!

Перед нами море и  пляж, усыпанный ... гвоздями и скрепками, 

Открытка "С днем Победы!" (дети 3-4 лет)

10 мая занятие в студии было посвящено празднику "День Победы". Малыши рассказали о том, почему так называется праздник, почему надо защищать нашу Родину, как они ходили на демонстрацию или видели парад по телевизору. Рассмотрели георгиевскую ленточку.

Поделившись впечатлениями, приняли решение нарисовать открытку (приемы очень простые):

"И расцвел подснежник"

Посмотрев презентацию "Пробуждения природы", мы вспомнили все признаки весны: тает снег, прилетают перелетные птицы, На деревьях набухают почки, появляются сосульки и первые цветы. Их так и называют - первоцветы. 

Все это мы постарались отразить в своей весенней работе, а затем придумали названия своим картинам.