Путешествие с Колобком (дети 3-4 лет)

Познавательно-речевое развитие детей в игровой деятельности по мотивам русской народной сказки. 

Адаптировано для детей 3-4 лет. Отчет с двух занятий.

По узенькой дорожке -

Топ-топ-топ - 

Шагают наши ножки -

Топ-топ-топ - 

Друг за другом мы идем,

Вместе в сказку попадем!

Ребята заходят в студию, а в песочнице стоит домик.

 

Проговаривают слова  и повторяют движения в 

пальчиковой гимнастике "домик"

На полянке дом стоит,

Ну а к дому путь закрыт.

Мы ворота открываем, 

Всех вас в гости приглашаем.

(Ткаченко Т.А.)

Упражнение  "угадай сказку" 

- Ребята, кто нас тут встречает? Из какой они сказки? ("Репка", "Курочка Ряба", "Колобок")

Отгадать поможет загадка:

Из муки он был печен,

На сметане был мешен,

На окошке он студился,

По дорожке укатился.

(Колобок)

 Мы попали в сказку "Колобок". Давайте ее вместе вспомним (имитация движений).
Настя Р. рассказала все сама...

Жили-были ... (дед и баба). Вот как-то раз дед просит бабу: ... ("Испеки мне колобок".)

Баба пошла, по амбару ... (помела), по сусеку ... (поскребла), набрала ... (муки). Замесила бабка ... (тесто), скатала ... (колобок), испекла его и положила остывать ... (на окошко).

Какой получился колобок? (круглый, румыяный) 

Лежал колобок на окошечке, лежал, да и покатился в лес. А можно ли одному в лес ходить без взрослых? (Нельзя.) Но колобку очень хотелось погулять! Давайте мы пойдем вместе с ним, тогда бабушка и дедушка не будут волноваться. А потом он вернется, и мы расскажем о его приключениях.

Упражнение "дорожки"

Колобок покатился в лес, и мы пойдем за ним. Только дорожек в лесу нет. 

- Давайте поможем колобку, нарисуем дорожки. Узкие - пальчиком слева направо, широкие - ладошкой сверху вниз.

В лесу растут деревья: высокие и низкие.

Упражнение "колобок"

Катится колобок по дорожке, песенку поет. Покажем руками, как он делает:

Я, колобок, колобок! (рисуют колобок)
По сусекам скребен, (ладонями скребут по песку)
По амбару метен, (имитируют подметание)
На сметанке мешен, (круговые движения руками)
В печку сажен, (перекладывают песок из одного кулачка в другой)
Я от бабушки ушел, (перебирают средними и указательными пальчиками)
Я от дедушки ушел.

Упражнение "следы"

Катится колобок по лесу, вдруг видит заячьи следы (ударяем кончиками пальцев по песку в разных направлениях). Вот они.

Упражнение "заборчик"

А вот и сам Зайка! Какой Заяц? (Серенький, пушистый, маленький, ушки длинные, хвостик короткий.)

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, я тебе пригожусь.

- Тогда помоги мне спрятаться от Волка.

Дети руками строят заборчики.

- Вот спасибо вам, ребята. Теперь мне не страшен Волк!

Упражнение "печем пирожки"

Покатился Колобок дальше, вдруг из-за дерева появился Волк. Какой Волк? (Злой, серый, а зубы острые.)

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, ребята тебе пирожков напекут.

Дети "пекут" пирожки и угощают Волка.

Ах, как пахнет! 

Волку очень понравились пирожки, и он решил не есть Колобка.

Упражнение "умные ручки"

Катится Колобок, а на встречу ему Медведь идет. Какой Медведь? (Большой, косолапый)

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, я тебе пригожусь.

- Тогда помоги мне отыскать пуговицы. Стар я стал, плохо вижу.

Поможем Медведю. Тихонько разгребем песок. Какой он?

- А чтобы ты, Миша, хорошо видел ребята тебе очки подарят.

- Вот спасибо вам, ребята, теперь я стал хорошо видеть.

Упражнение "домик для лисы"

Катится Колобок, катится, а на встречу ему - Лиса. Какая Лиса? (Хитрая, рыжая, ушки короткие, хвост длинный, пушистый.)

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, Лиса, я тебе пригожусь.

- Тогда помоги мне новый домик-нору построить.

- Мы с ребятами тебе не одну нору построим, а много.

Дети строят домики.

Ах, какие домики получились!

Попрощался Колобок с Лисой и домой покатился.

 Увидел бабушку и дедушку, очень обрадовался! Повеселимся вместе с ним!

Ножками затопали,

Ручками захлопали!

Хи-хи-хи,

Ха-ха-ха,

Вот какая красота!

Топают, хлопают, поднимают в стороны, потом вверх и хлопают.

Бабушка и дедушка благодарят ребят и прощаются с ними.

Используемая литература:

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ развитие дошкольников в игровой деятельности с песком "СКАЗКА В ПЕСОЧНИЦЕ"Под редакцией О.Н.Каушкаль, И.Н.Чернышовой