Тема "Лошадки"

Формируем представление о понятии "треугольник"; уточняем представления о понятии "круг", "квадрат"; развиваем умение сравнивать предметы по цвету, по форме, по размеру.

В путешествие отправились на животном, у которого есть грива, четыре копыта, красивый длинный хвост (лошадка).

Тема "КОВЕР-САМОЛЕТ"

Формируем представление о понятии "квадрат"; уточняем представления о понятии "круг"; развиваем умение сравнивать предметы по цвету, по форме, по размеру.

В путешествие отправляемся на "ковре-самолете": дети садятся на ковер, закрывают глаза и раскачиваются из стороны в сторону под спокойную музыку. Затем определяют цвет ковра и форму (квадрат).

В нашей Песочной стране есть много ковров, но волшебные - лишь квадратные. 

Встречаем перелетных птиц.

 Занятие с детьми 4-5 лет соответствовало теме недели, поэтому о птицах дети узнали много интересного и полезного в своих группах и теперь делились знаниями друг с другом, просматривая презентацию "Перелетные птицы".

Затем мы приступили к рисованию картинки, которую легко может повторить каждый при небольшой инструкции:

Морские жители Песочной страны. Осьминог.

Знакомство с подводным миром начинаем с просмотра части презентации (ссылка) и после ПРИВЕТСТВИЯ с релаксационным моментом.

(Презентация помещена в конце сообщения.)

Пронеслась о нем молва:

Восемь ног и голова, 

Чтобы всем страшнее было, 

Выпускает он чернила.

(осьминог)

Рассмотрев осьминога на фотографии, приступаем к рисованию:

" Вот ежик - ни головы ни ножек!"

Цель: учить рисовать прямые вертикальные линии

"Повстречался ежик мне, 

Нес грибы он на спине.

- Добрый день колючий еж!

Далеко ли ты живешь?" - 

обыгрываю стихотворение Г. Лагзынь "Ежик" с помощью теневого театра и предлагаю детям поиграть:

Волшебные грибочки (3-4 года)

Цели: закреплять представление о понятиях: "большой", "маленький"; развивать умение регулировать мышечное напряжение.

Приветствие.

В путешествие отправляемся на воздушных шарах. Дети находят отличия (большой - маленький, синий - красный). Каждый выбирает себе шарик.

Космическое путешествие

Продолжая путешествие в Песочной стране и совершив традиционное ПРИВЕТСТВИЕ с релаксационным моментом, ребята отправились в космос. 

"Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут Вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть планеты.

                                          Ответ (космос)" 

Как мы это сделали: